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返校教育 从“心”出发

作者:jgadmin 来源:未知 更新日期:2020-06-05 浏览次数:

随着新冠肺炎疫情得到有效控制,全国各地已井然有序地进行复工复产,我校为了日后更好地迎接师生返校,前期不断地完善校内各项防护措施,如设置校门智能体温检测、课室内标明具体出入口、在各个场所准备好消毒洗手液等.......

为使学生返校后有更好的精神面貌面对校园生活,经济与管理学院辅导员队伍于202061日上午9:301C203开展了“学生返校心理健康教育第一课”的相互学习试讲,本次试讲邀请到了经济与管理学院林光友院长、党总支常务副书记、学工办主任叶伟婷老师、心理与健康咨询中心主任曾桂芬老师出席。随后,辅导员们依据自己的带班情况,根据自己制定好的“心理健康教育第一课”主题班会依次进行了试讲。

 

 

 

各个辅导员们依据自身班级情况,主要给学生讲解了返校后人际关系的调适,帮助同学们快速调整长假后的心理状态,更好地处理返校后的人际关系,以达到疫情期间同学们尽管加大了安全距离,但缩小了心理距离的目的,也致力于帮助同学们更快地适应复学生活。

 

(林光友院长点评)

试讲结束后,林院长对于辅导员老师的试讲内容进行了点评,也提出了以下几点建设性意见:一是我们辅导员老师是直接面对学生的,我们的宣传工作一定要统一并且符合上级的要求;二是在日后给学生上课时,要注意场景的变化,切实将学生工作做到实处;三是关注学生的基本动态,了解学生的基本情况,力所能及的给予学生帮助;四是对于学生的思想教育要符合学生的发展要求,避免太过空洞,要寻求让学生更加容易接受的方式。

 

(前排左一:党总支常务副书记、学工办主任叶伟婷老师;前排右一:心理与健康咨询中心主任 曾桂芬老师)

除此之外,心理与健康咨询中心主任曾桂芬老师也给出相关意见:辅导员不应局限于某个课题,可以从多方面对学生进行潜移默化的心理教育;也应该关注学生校园生活方面的基本需求;平时在课上或班会上,增强与学生的互动性,把握好学生的心理动态。

最后,党总支常务副书记、学工办主任叶伟婷老师对此次试讲进行了总结。对于本次试讲,叶老师有以下几点殷切希望,一是希望我们辅导员通过本次的试讲,可以多学习他人的优点,取长补短,让我们的辅导员队伍有更强的业务能力;二是听从学校的相关安排,积极工作,服务学生;三是用爱心,耐心去对待学生,让学生在疫情返校后感受到老师的亲切关怀。

 

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